ACTIVIDAD # 5
1 - Interpretar por escrito lo que significa el cuadro que está al inicio.
2 - Elaborar un mapa conceptual con el resto del contenido.
SOLUCIÓN
ACTIVIDAD # 04
CUADRO DE LESIONES DEPORTIVAS
ACTIVIDAD # 03
1 - Interpretar por escrito lo que significa el cuadro que está al inicio.
2 - Elaborar un mapa conceptual con el resto del contenido.
SOLUCIÓN
1-
ORGANOS DEPORTIVOS
|
OBJETIVO
|
PROPIETARIOS
|
FORMA
JURÍDICA
|
PERIODICIDAD
DE LA
ACTIVIDAD
|
LOCALIZACIÓN
DE LODS
MERCADOS
|
COLDEPORTES
NACIONAL
|
Ente Rector.
Promoción del
Deporte
Nacional
|
Pública
|
Entidad Oficial
|
Continua
|
Nacional-
Internacional
|
ENTES
DEPORTIVOS
DEPARTAMENTA
LES
|
Promoción del
Deporte
Departamental
|
Pública
|
Entidad Oficial
|
Continua
|
Departamental
Nacional-
Internacional
|
ENTES
DEPORTIVOS
MUNICIPALES
|
Promoción del
Deporte
Municipal
|
Pública
|
Entidad Oficial
|
Continua
|
Departamental
Nacional-
Internacional
|
COMITÉ
OLIMPICO
COLOMBIANO
|
Promoción del
Movimiento
Olímpico
|
Mixta
|
Entidad Mixta
|
Cíclica
|
Nacional-
Internacional
|
FEDERACIONES
DEPORTIVAS
|
Promoción de
cada deporte
específico
|
Mixta
|
Entidad Mixta
|
Cíclica-
Continua
|
Nacional-
Internacional
|
LIGAS
DEPORTIVAS
|
Promoción de
cada deporte
específico a
nivel
departamental
|
Mixta
|
Entidad Mixta
|
Cíclica-
Continua
|
Departamental
Nacional-
Internacional
|
CLUBES
DEPORTIVOS
|
Promoción de
cada deporte
específico a
nivel Municipal
|
Privado
|
Entidad Privada
|
Cíclica-
Continua
|
Nacional-
Internacional
|
Este cuadro nos muestra cada uno de los órganos, que realizan equipos o clubes de juegos, para la competencia que puede ser mixta y publica y de muchas mas formas. esto trae un beneficio a cada comunidad para os niños y jóvenes puedan aprender y recrearse, por medio de estos.
2.
ACTIVIDAD # 04
1- Observa y comprende las siguientes diapositivas: Primeros auxilios
2- Consulta otra lesión diferente a las expuestas y que se presente en actividades deportivas.
3- Consulta otros tratamientos alternativos para tratar estas lesiones (aromaterapia, cromoterapia, digitopuntura etc.)
4- Elabora el siguiente cuadro con el contenido de las diapositivas y lo consultado en tu portafolio:
CUADRO DE LESIONES DEPORTIVAS
LESIÓN
|
DEFINICIÓN
|
SINTOMAS O MANIFESTACIONES
|
CLASIFICACIÓN
|
TRATAMIENTO
NORMAL
|
TRATAMIENTO ALTERNATIVO
|
HERIDA
| |||||
CONTUSIÓN
| |||||
DISTENSIÓN MUSCULAR
| |||||
ESGUINCE
| |||||
FRACTURA
| |||||
CONTRACTURA
| |||||
OTRA:
______________ |
TALLER DE EDUCACIÓN FÍSICA
Después de participar del CIRCUITO SALUDABLE desarrolla el siguiente taller en forma consciente e individual en tu portafolio o blog personal.
ACTIVIDAD FÍSICA:
1-Escribe las 3 actividades físicas de tu predilección y explica porque te gustan.
1. caminar: por que nos puede ayudar a didminuir enfermedades.
2. baloncesto : deporte muy completo que desarrolla múltiples habilidades, desde equilibrio, concentración y autocontrol, hasta confianza y rapidez de ejecución, lo que aporta diversos beneficios al organismo
3. micro: por que brinda como la mayoría de los deportes y ejercicios beneficios para la salud.
2-Realiza un plan de actividad física que realizarías en una semana y explica que beneficio(s) quieres lograr
ACTIVIDAD: caminar
FRECUENCIA: Dia por medio
FRECUENCIA: Dia por medio
DURACIÓN: una hora
INTENSIDAD: media
INTENSIDAD: media
BENEFICIO: nos sirve para reducir el riesgo de sufrir enfermedades y mantiene la presion arterial bajo control.
ALIMENTACIÓN:
1-Explica el significado de:
ALIMENTACIÓN BALANCEADA: es fundamental para el desarrollo integral del ser humano y de sus capacidades físicas e intelectuales, por lo que se hace necesaria una dieta en la que estén presentes todos los grupos básicos de alimentos
ALIMENTACIÓN VARIADA: es cuando se seleccionan alimentos de los diferentes grupos básicos (cereales y viandas; vegetales; frutas; frijoles, carnes, aves, pescados, huevos; lácteos, grasas; azúcar y dulces), priorizándo siempre los alimentos naturales.
ALIMENTACIÓN MODERADA: es cuando se come variado pero se disminuye la alimentacion un poco
ALIMENTACIÓN MODERADA: es cuando se come variado pero se disminuye la alimentacion un poco
2-Teniendo en cuenta las porciones que se recomiendan consumir para tu edad, escribe los grupos de alimentos que consideras estás consumiendo en exceso y explica porque.
la grasas y dulces. Porque…las con sumo mas que los otros grupos de alimentación y me gustan mucho.
3-Teniendo en cuenta las porciones que se recomiendan consumir para tu edad, escribe los grupos de alimentos que consideras estás consumiendo poco y explica porque.
las verduras y carnes. por que casi no casino me gustan, y debo consumirlas mas.
4-Teniendo en cuenta las porciones que se recomiendan consumir para tu edad, escribe los grupos de alimentos que consideras estás consumiendo adecuadamente y explica porque.
frutas, lácteos. Porque me gustan y benefician nuestra salud
5-Escribe tu propuesta de alimentación por un día aplicando la recomendación de la cantidad de porciones según la edad.
DESAYUNO: cereales, leguminosa secas y dulces. arroz con huevo y chocolate
MEDIA MAÑANA: lacteo o fruta. pera o yogurt
ALMUERZO: cereales,verduras, frutas y carnes. arroz, ensalada, carne y jugo.
ALGO: dulce. galletas
COMIDA: Carnes,cereales y dulces .carne,arroz y chocolate o arepa con quesito y chocolate.
OTROS HÁBITOS
1-Escribe mínimo otros 3 hábitos que están afectando tu salud y explica cómo los vas a controlar o corregir.
1. lavarme las manos.la voy a mejorar para no mantener bacterias ya que debemos mantenerlas limpias para comer
2. mantener una buena postura. por que aveces mantengo malas posturas en mi cuerpo para
3. uso de la tecnología. lo voy a controlar con un horario con determinado tiempo. para no afectar mi salud.
ACTIVIDAD # 02
En las siguientes direcciones, observa los videos y realiza en tu portafolio o blog, un cuadro sinóptico sobre los temas explicados en ellos y complementa o amplía la información.
Factores de riesgo https://www.youtube.com/watch?v=ykupFd_p8TY
Enfermedades crónicas https://www.youtube.com/watch?v=u3W5jmg_5cISOLUCION
cuadro signotico


